1+2 brik

Et lærerigt besøg 

Det er mandag morgen sol skinner og vi ankommer til mælkevejens vuggestue. Vi parkere bilen ude foran og bliver mødt af en kold brise. Bygningen ligner et parcelhus, hvor der efterfølgende er blevet bygget en parkerings plads. Vi åbner glasdøren der som alle andre institutioner har to håndtag.  Da vi træder ind af døren bliver vi mødt af noget der mest af alt minder om et gammelt forsamlingshus.

En duft af hjemmelavet leverpostej bredder sig. Over i hjørnet står et akvarie i børnehøjde og med små farverige fisk og sugemaller. Ovenover akvariet hænger en grøn lyskæde, der skaber en stemning af hygge og magi. Overfor akvariet hænger der plancher med billeder af børnene, der dokumentere for arbejdet med de pædagogiske lære planer.

Duften af den lune leverpostej drager os hen mod en mad ø der står midt i rummet, hvor madmor er i gang med dagens frokost i hendes lille hule.

Pædagogen Jeanne kommer smilende hen imod os. Hun er imødekommende og giver os alle hånden. Jeanne er en åbensindet kvinde med et bredt smil og stor glade øjne. Hun udstråler glæde, entusiasme og brændte uden tvivl for sit fag. Jeanne har lysthår, briller, og er i 30’erne.           

Jeanne viser os rundt i huset. I midten af huset er mad øen, som lægger op til at børnene kan følge med i mad mors arbejde i køkkenet. Ud fra den kommer 3 stuer og et fællesrum. Fællesrummet giver muligheder for kreativitet, leg og læring.

Vi stopper ved garderoben der hører stuen ”Lille bjørn”. Her hører Jeanne til. På væggen udenfor døren hænger en oversigt over de forskellige læreplaner. Vi kommer ind på stuen hvor rummet udstråler en stor mængde læring. Stuen er gjort meget personlig af ting de selv har været med til at lave.  Frem for os hænger der en klovn mellem et stort vinduesparti til venstre og to små vinduer til højre. Klovnen holder en masse forskellig farvede balloner. Hvert barn har deres egen ballon med et billede, deres navn og fødselsdag.

På væggen til højre for ballonerne hænger der en række huse, som viser billeder af børnene og dem der bor i deres hjem. Disse huse bruges til at skabe tryghed og mindske savnet til dem der hjemme. Oven over husene hænger der en masse papirklip af forskellige figurer fra fortællinger, sange og rim og remser. Til venstre i rummet er der en hylde med forskellige farvede kufferter, som indeholder inspiration til pædagoger om de forskellige læringstemaer. Til venstre for kufferterne er der en dør ud til krybberummet hvor børnene sover til middag. Ned fra lamperne hænger der figurer i forskelige former og farver.   

I midten af rummet står et stort bord med stole omkring. På ryggen af hver stol er barnets navn og billede af barnet.